
W mijającym tygodniu Szkoła Polska przy Ambasadzie RP w Rzymie stała się miejscem wyjątkowych zajęć pod hasłem „Dwujęzyczność w nauce i w codziennym życiu”. Program spotkania łączył w sobie edukację, praktyczne warsztaty oraz wymianę doświadczeń pomiędzy uczniami, rodzicami i specjalistami.
Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w warsztatach logopedycznych, przygotowanych przez studentki logopedii z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Pod czujnym okiem nauczycieli dzieci nie tylko ćwiczyły poprawną wymowę, ale także rozwijały umiejętności językowe w kreatywny i angażujący sposób, łącząc naukę z zabawą.
Rodzice natomiast wzięli udział w wykładzie prowadzonym przez dr Ewę Bielendę-Mazur, logopedę i psychologa, która przybliżyła słuchaczom podstawy neurologii, budowę mózgu oraz fazy rozwojowe dzieci dwujęzycznych. Prelegentka omówiła zarówno szanse, jakie daje wychowanie w środowisku wielojęzycznym, jak i obawy i wyzwania, z którymi spotykają się rodzice w codziennym życiu.
Nie zabrakło czasu na rozmowy, wymianę doświadczeń i rozwiewanie wątpliwości. Organizatorzy podkreślali, że to właśnie rodzice dzieci uczących się w środowiskach wielojęzycznych są najlepszymi ekspertami w praktyce, ale – tak jak wszyscy – potrzebują wsparcia i wiedzy eksperckiej, aby prowadzić dzieci przez proces dwujęzycznego rozwoju.
Spotkanie zakończyło się wymianą refleksji i podziękowaniami, a szkoła wyraziła radość z możliwości kontynuowania współpracy z ekspertami i rodzicami. Była to kolejna inspirująca inicjatywa, pokazująca, że edukacja dwujęzyczna może łączyć naukę, praktykę i rodzinne zaangażowanie w wyjątkowy sposób.
POLONIJNA AGENCJA INFORMACYJNA - KOPIOWANIE ZABRONIONE.
TŁUMACZENIE DŁUŻSZYCH TEKSTÓW MOŻE CHWILĘ POTRWAĆ...
NAPISZ DO REDAKCJI
Wyjątkiem jest uzyskanie indywidualnej zgody redakcji, wówczas zgodnie z prawem autorskim należy podać źródło:
Polonijna Agencja Informacyjna, autora – jeżeli jest wymieniony i pełny adres internetowy artykułu
wraz z aktywnym linkiem do strony z artykułem oraz informacje o licencji.